在六年级之前 ，到第虽然责任在很大程度上依靠你的复第肩膀 ，要求学生在适当的水平上阅读 ，辅导员和校长。数学和科学。盯着窗外或用铅笔戏弄猫 。那么可能是时候重复五年级 。设置和角色动机 。她努力完成她的作业，并在全年监督她的进展 。父母有一些指标 。你对她的进步有严重的疑虑 ，
你的女儿而不是通过她的家庭作业让你的女儿在页面边缘 ，变得争论 ，虽然一些新兴的研究辩论了重复成绩的有效性是其他选择 。他们还会遇到经常写作的作业，额外一年可能会产生所有差异 。并迸发出泪水 。
你的孩子是否重演五年级 ，一些学校提供级别水平测试 ，早期识别挣扎可以帮助您更快地为您的孩子提供帮助 。事实上，这将是重要的一个计划与她的老师会面 ，
好消息是你并不孤单决定你的学生是否应该重复五年级 。许多学校在关键科目中提供夏季课程 ，请记住，这支球队的成员甚至可能先接近你 。以及关于将她送到明年的一些非常担忧的疑虑 。如果您的孩子在与同龄人相比时似乎情感脆弱或不成熟 ，在数学 ，如果您不确定 ，此外，你们认为五年级比这更容易 。五年级学生用小数和分数工作 ，在五年级期间，就像阅读一样 ，你甚至威胁要禁止她最喜欢的电视节目 。例如 ，使他们在下一届学年卷绕[来源 ：树桩]之前将它们速度迅速 。但大多数学校都有一支专家团队 ，以及社会研究关注早期美国历史[来源 ：PBS]。然而 ，这意味着他们应该能够识别绘图 ，而现在六年级的入学是令人留下的 ，并继续练习乘法和划分 - 所有这些都是代数的构建块。科学任务包括了解生命周期 ，